1、錄播系統(tǒng)概述

建設(shè)一個互動課堂通訊大平臺，建立多間高清互動課室，突破時間空間局限，搭建不同班級、不同學(xué)?；ヂ?lián)互通的教學(xué)橋梁，使中心學(xué)校與薄弱學(xué)校之間實現(xiàn)一對一的互動教學(xué)，擴大教育的輻射力度，解決貧困地區(qū)教育資源的短缺問題，進一步構(gòu)建教育信息化共建共享機制，實現(xiàn)教育資源均衡化。

專遞課堂在線互動模式

LAX 4K高清互動錄播系統(tǒng)包括跟蹤4K高清錄播系統(tǒng)、高清錄播管理系統(tǒng)、圖像識別跟蹤系統(tǒng)、云視頻系統(tǒng)、可視化智能觸摸控制系統(tǒng)、視頻采集系統(tǒng)以及音頻采集系統(tǒng)。

LAX高清互動錄播系統(tǒng)針對現(xiàn)在教育行業(yè)在遠程課堂互動的痛點，把錄播系統(tǒng)，視音頻系統(tǒng)，圖像跟蹤系統(tǒng)集合在一臺主機，采用穩(wěn)定的Linux系統(tǒng)架構(gòu)，運用多路高清拍攝設(shè)備把現(xiàn)場課堂的音視頻情況拍攝下來，經(jīng)過銳豐錄播主機和云視頻軟件的編解碼方式來儲存或者網(wǎng)絡(luò)直播，實現(xiàn)課堂的分享和互動。

2、錄播系統(tǒng)拓撲圖

3、產(chǎn)品特點

（1）4k高清拍攝，精細呈現(xiàn)

觀市場，隨著科技的高速發(fā)展，從1080高清分辨率主流逐漸走向了4K高清的技術(shù)升級。4K是具有3840×2160分辨率的精細畫面，是一種新興的數(shù)字電影及數(shù)字內(nèi)容的解析度標準，可以讓呈現(xiàn)的畫面為細膩生動、色彩鮮艷、清晰銳利，給播放畫質(zhì)帶來了質(zhì)的飛躍。

但目前在同一行業(yè)中，4K高清技術(shù)走向真正普及仍有較長一段距離，而LAX錄播行業(yè)對4K高清技術(shù)的應(yīng)用，擁有高分辨率技術(shù)的產(chǎn)品優(yōu)勢，以高新的信息技術(shù)為基礎(chǔ)，采用4K高清的采集攝像設(shè)備以及相配套的錄播系統(tǒng)，使產(chǎn)品得到了質(zhì)的提升，成為了技術(shù)主流的良好者。真正讓授課板書與遠程互動的每一個細節(jié)、教師與學(xué)生的每一個特寫都纖毫畢現(xiàn)，在遠程直播和回看點播的學(xué)習(xí)交流、教學(xué)點評上，可以帶給用戶良好的使用體驗，尤其在教育安全的監(jiān)管工作上，可以提供全高清的實時安全情況，進一步提高了校園安防的管理質(zhì)量。

（2）兩機位四景別，智能切換

LAX在技術(shù)設(shè)備上不斷努力優(yōu)化，創(chuàng)新升級，一直把高技術(shù)含量、高穩(wěn)定性能、高安全系統(tǒng)作為較基本的產(chǎn)品研發(fā)前提。4K常態(tài)化錄播系統(tǒng)采用了具有電子云臺圖像識別跟蹤功能的攝像機設(shè)備，一臺攝像機便能夠?qū)ε臄z目標進行外形特征的智能跟蹤拍攝和智能識別分析，實現(xiàn)目標對象全景與特寫畫面的自動切換，將多余的攝像機分別進行全景拍攝和特寫拍攝，也將多余的跟蹤分析硬件承載電子云臺圖像識別跟蹤系統(tǒng)，一臺錄播主機內(nèi)嵌所有技術(shù)系統(tǒng)。因此，兩臺攝像機就能分別實現(xiàn)教師的全景與特寫、學(xué)生的全景與特寫四個場景的智能跟蹤切換。同時，系統(tǒng)的圖像智能分析技術(shù)，可自行地智能分析現(xiàn)場課堂情況，自動切換講臺上教師的電腦課件。

而所拍攝的全景與特寫畫面，其大小縮放具有不同的自定義模式選擇，選取的自動模式系統(tǒng)將呈現(xiàn)較佳的大小圖像，高清無跳動，播放全程穩(wěn)定流暢。同時，主機系統(tǒng)內(nèi)置智能數(shù)字音頻處理模塊，不需要任何多余的音頻硬件。整套系統(tǒng)設(shè)備的適應(yīng)性較強、穩(wěn)定性能高，具有強光、噪音、電磁等防干擾的功能，可為用戶提供較優(yōu)化的音質(zhì)享受與視覺體驗。

（3）云平臺教學(xué)互動，系統(tǒng)靈活兼容

云計算技術(shù)搭建的云視頻架構(gòu)平臺，支持大規(guī)模會議、就近接入；功能豐富，支持全編全解，支持多分組會議及大容量會議，支持會議預(yù)約與即時會議；且簡單、易用、易部署、易維護，穩(wěn)定可靠安全，適用于各種企業(yè)或行業(yè)用戶；為用戶提供7X24小時無間斷視頻服務(wù)。支持到高清音視頻會議，采用H.264SVC編碼技術(shù)，低延遲，圖像分辨率較高可達1080p，30%丟包環(huán)境下音視頻流暢；網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)，能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)情況自動調(diào)整帶寬和分辨率，帶寬從160k到8M。支持傳統(tǒng)的H.323/SIP會議室終端接入。支持手機、平板、PC軟件客戶端接入。支持Windos、Andriod及Ios多種操作系統(tǒng)。支持電子交互白板及文件共享。支持課堂的錄制存儲。

（4）教研資源服務(wù)，成效升級

教研活動是以促進學(xué)生全面發(fā)展和教師進步為目的，以學(xué)校課程實施過程和教育教學(xué)過程中教師所面對的各種具體的教育教學(xué)問題為研究對象的實踐性研究活動，LAX常態(tài)化錄播系統(tǒng)則為教研活動提供了一個**的教研交流、教學(xué)共享的資源平臺。

系統(tǒng)利用信息技術(shù)，將采集的海量教學(xué)視頻數(shù)據(jù)，進行智能的分類管理與穩(wěn)定儲存，可實現(xiàn)多路教學(xué)畫面的大規(guī)模同時直播共享和隨時點播回看，帶來了教研所需的全高清授課過程，且平臺支持教育資源的一體化管理運行，其具有的數(shù)字教育資源服務(wù)能力，可讓教師間不同的教學(xué)方式得到共享交流，并可針對某些具體的課程實施和教育方式提出有效的改善方案，使教研過程方便快捷、教研質(zhì)量深入、教研成效升級加倍。同時，系統(tǒng)的數(shù)字資源共享云服務(wù)，在一定程度上加大了各校各年級教育資源互聯(lián)互通的深化程度，對校園和教師開展的辦學(xué)教學(xué)起到了信息化的有力支撐，提高了教育活動的信息化供給服務(wù)水平，進一步助力“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”的計劃實施。

（5）信息化全教學(xué)，普及應(yīng)用

銳豐致力于促進教育信息化的升級發(fā)展，為推動信息化教學(xué)模式向常態(tài)化邁進，針對廣大師生和校園管理者在教學(xué)辦學(xué)上對信息技術(shù)的全面普及應(yīng)用作了專門的考究。要實現(xiàn)信息化教學(xué)模式得到普及性的應(yīng)用，成為師生“教”與“學(xué)”活動的新常態(tài)，也就意味著對于多媒體設(shè)備的規(guī)模化部署資格，以及系統(tǒng)技術(shù)的專業(yè)性運行管理有了高的要求。

LAX研發(fā)的4K高清錄播系統(tǒng)具有錄制日常教學(xué)實現(xiàn)隨時直播點播、匯聚課程資源實現(xiàn)教研教學(xué)共享、導(dǎo)播多路畫面實現(xiàn)教育質(zhì)量管控的一體化服務(wù)功能，采用了高清攝像機系統(tǒng)和良好的電子云臺圖像識別跟蹤系統(tǒng)，無繁雜的輔助設(shè)備，就可實現(xiàn)高清圖像自動識別跟蹤，其功能多樣齊全而不缺一體化服務(wù)到位，設(shè)備數(shù)量簡化而不失功效，非常適用于多媒體設(shè)備的批量布局。同時，錄播系統(tǒng)集中性統(tǒng)一性地運行操控各用戶終端、管理平臺、服務(wù)器，加上高清視音頻處理技術(shù)和流媒體技術(shù)，可實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的傳輸和大容量儲存之余，能夠同一時間多路并發(fā)視頻數(shù)據(jù)，實現(xiàn)大規(guī)模的并發(fā)訪問容量。而且具備了良好的可擴展能力，能夠增加新的功能，容量的擴展不影響現(xiàn)有的系統(tǒng)架構(gòu)，升級靈活快捷。在這些出色功能的背后，還有安全性能高、穩(wěn)定性能強的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)與信息安全保護系統(tǒng)作有力的防護，使規(guī)?；\行得到較可靠的安全保障。

（6）安裝調(diào)試方便，維護簡單

LAX一直秉持著系統(tǒng)性能好、使用便捷、的產(chǎn)品原則，切身考慮校園用戶需求，用較小的投入做到較大限度地提供各類信息化教學(xué)建設(shè)的條件，從設(shè)備系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和方便性出發(fā)，提升多媒體信息化教學(xué)環(huán)境的應(yīng)用效能，助力教育信息化的應(yīng)用工作，為廣大教育從業(yè)者實現(xiàn)自我、培育良好人才構(gòu)筑堅實的基礎(chǔ)。